Tekst achterflap

Als (aankomend) leraar in het basisonderwijs ben je ervaringsdeskundige in het werken met kinderen. Je bent tenslotte zelf kind geweest en hebt als leerling vele jaren ervaring opgedaan in het onderwijs. In Leren van je leven wordt autobiografische reflectie als methodiek ingezet om deze rijke ervaringsbron aan te spreken. Eigen onderwijs- en opvoedingservaringen vormen daarbij het startpunt om belangrijke thema’s en spanningsvelden uit de onderwijspedagogiek diepgaand te overdenken en onderzoeken.

Doel van dit boek is het ondersteunen van je persoonlijke en professionele ontwikkeling door je te helpen bij het creëren van rijke betekeniskaders voor opvoeding en onderwijs. Hierdoor ben je beter in staat om verantwoord en doordacht te handelen in de onderwijspraktijk.

Leren van je leven is rijk geïllustreerd met voorbeelden uit de praktijk van het opleiden en begeleiden van (aankomende) leraren. Behalve voor leraren is het ook geschikt voor leraarondersteuners in het basisonderwijs.

Over de auteur
Michiel Janssens (1964) werkt als docent onderwijspedagogiek en intervisie aan de pabo van Hogeschool Saxion in Deventer.

Beschrijving

Als (aankomend) leraar in het basisonderwijs ben je ervaringsdeskundige in het werken met kinderen. Je bent tenslotte zelf kind geweest en hebt als leerling vele jaren ervaring opgedaan in het onderwijs. In Leren van je leven wordt autobiografische reflectie als methodiek ingezet om deze rijke ervaringsbron aan te spreken. Eigen onderwijs- en opvoedingservaringen vormen daarbij het startpunt om belangrijke thema’s en spanningsvelden uit de onderwijspedagogiek diepgaand te overdenken en onderzoeken.

Doel van dit boek is het ondersteunen van je persoonlijke en professionele ontwikkeling door je te helpen bij het creëren van rijke betekeniskaders voor opvoeding en onderwijs. Hierdoor ben je beter in staat om verantwoord en doordacht te handelen in de onderwijspraktijk.

Leren van je leven is rijk geïllustreerd met voorbeelden uit de praktijk van het opleiden en begeleiden van (aankomende) leraren. Behalve voor leraren is het ook geschikt voor leraarondersteuners in het basisonderwijs.

Over de auteur
Michiel Janssens (1964) werkt als docent onderwijspedagogiek en intervisie aan de pabo van Hogeschool Saxion in Deventer.

Details