Tekst achterflap

Kinderen en jeugdigen met gedragsproblemen lopen vaak vast op meerdere levensgebieden en krijgen regelmatig te maken met stigma’s vanuit de omgeving. De gedragsproblemen zijn meestal lang bestaand en kunnen ontwrichtend werken op het gezin en op andere plekken zoals school. Ook vanuit de hulpverlening is er met enige regelmaat sprake van handelingsverlegenheid in het omgaan met deze kinderen en jeugdigen en hun gedragsproblemen.

Dit boek biedt praktische inzichten en handvatten voor hulpverleners en overige geïnteresseerden die vanuit hun professie te maken hebben met kinderen en jeugdigen met gedragsproblemen en hun gezinnen. De bedoeling is om de lezer mee te nemen in een systeemgerichte visie in het begrijpen en bijsturen van de gedragsproblemen. Hierbij worden de gedragsproblemen vooral gezien als het resultaat van lang bestaande negatieve interactiepatronen tussen het kind of de jeugdige en belangrijke anderen, meestal de gezinsleden.

Dit boek probeert de lezer vanuit een geïntegreerd beeld handvatten te bieden om zicht te krijgen op deze interactiepatronen en om gezinnen te begeleiden in het doorbreken van de negatieve interactiepatronen.

Beschrijving

Kinderen en jeugdigen met gedragsproblemen lopen vaak vast op meerdere levensgebieden en krijgen regelmatig te maken met stigma’s vanuit de omgeving. De gedragsproblemen zijn meestal lang bestaand en kunnen ontwrichtend werken op het gezin en op andere plekken zoals school. Ook vanuit de hulpverlening is er met enige regelmaat sprake van handelingsverlegenheid in het omgaan met deze kinderen en jeugdigen en hun gedragsproblemen.

Dit boek biedt praktische inzichten en handvatten voor hulpverleners en overige geïnteresseerden die vanuit hun professie te maken hebben met kinderen en jeugdigen met gedragsproblemen en hun gezinnen. De bedoeling is om de lezer mee te nemen in een systeemgerichte visie in het begrijpen en bijsturen van de gedragsproblemen. Hierbij worden de gedragsproblemen vooral gezien als het resultaat van lang bestaande negatieve interactiepatronen tussen het kind of de jeugdige en belangrijke anderen, meestal de gezinsleden.

Dit boek probeert de lezer vanuit een geïntegreerd beeld handvatten te bieden om zicht te krijgen op deze interactiepatronen en om gezinnen te begeleiden in het doorbreken van de negatieve interactiepatronen.

Details